TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG ĐỀ THI THỬ THPTQG- LẦN I NĂM 2019
———————- Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
ĐỌC HIỂU ( 3 điểm )
Đọc đoạn văn bản trích sau và thực hiện các yêu cầu:
… Bên cạnh đó, đặc điểm chung của những người thành công là không ngủ quên trên chiến thắng. Kể cả khi đã có những chiến tích lớn, họ vẫn không ngừng làm mới mình. Tờ báo lừng danh Washigton Post có lẽ đã sớm lụn bại trong cuộc cạnh tranh khốc liệt của truyền thông hiện đại nếu ông chủ Jeff Bezos không nhanh chóng cải tổ lại bộ máy “già nua”. Ông cho xây hẳn một tòa soạn mới theo mô hình tân tiến nhất, lắp đặt các thiết bị hiện đại để hổ trợ phân tích số liệu, nhu cầu đọc của độc giả…và đẩy mạnh sản xuất các tác phẩm báo chí mới mẻ bắt kịp xu hướng. Hay gần gũi hơn với chúng ta là sự thay đổi không ngừng của Facebook. Mặc dù đã có hơn một tỉ người dùng toàn cầu, Mark Zuckerberg và các đồng sự vẫn liên tục cập nhật các tính năng mới để tối đa thời gian chúng ta “ lang thang” trên mạng xã hội này.
Cuộc sống không ngừng biến chuyển, và chúng ta cần phải biết thích ứng linh hoạt trong mọi hoàn cảnh. Hãy nhớ rằng, bất cứ ai trên đời cũng phải thay đổi nếu không muốn bị tụt hậu. Trong quá trính đối mặt với những biến động trong cuộc đời, rào cản lớn nhất của mỗi người suy cho cùng đều là chính mình. Nếu phá vỡ được mọi xiềng xích đang kìm hãm tiềm năng bản thân, bạn nhất định sẽ có thể chinh phục chặng đường chông gai trước mắt !
( Chàng tí hon, miếng pho mát và bài học về sự thay đổi, Vân Anh Spiderum, theo Trí thức trẻ 20:55 05/04/2017).
Câu 1: Chỉ ra phong cách ngôn ngữ của văn bản trên?
Câu 2: Theo tác giả, đặc điểm chung của những người thành công là gì ?
Câu 3: Theo anh/chị, việc tác giả trích dẫn những tấm gương như Jeff Bezos, Mark Zuckerberg có tác dụng gì ?
Câu 4: Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến: Trong quá trính đối mặt với những biến động trong cuộc đời, rào cản lớn nhất của mỗi người suy cho cùng đều là chính mình ?
LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 ( 2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích văn bản phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn ( khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự thay đổi bản thân.
Câu 2 (5.0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Mị trong hai lần miêu tả sau. Từ đó, bình luận ngắn gọn về tư tưởng nhân đạo của nhà văn Tô Hoài.
(1)…Lần lần, mấy năm qua, mấy năm sau, bố Mị chết. Nhưng Mị cũng không còn tưởng đến Mị có thể ăn lá ngón tự tử nữa. Ở lâu trong cái khổ, Mị quen khổ rồi. Bây giờ thì Mị tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa, là con ngựa phải đổi ở tàu ngựa nhà này đến ở cái tàu ngựa nhà khác, ngựa chỉ biết việc ăn cỏ, biết đi làm mà thôi.
(2)…Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm tết ngày trước. Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi. Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết. Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau! Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa. Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra.
( Vợ chồng A Phủ -Ngữ văn12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr. 6-8)
———————————-HẾT————————————
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ,tên thí sinh…………………………………..Số báo danh………………………..
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
MÔN NGỮ VĂN
Hướng dẫn chung
– Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
– Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
Đáp án và thang điểm
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | ĐỌC HIỂU | 3,0 | |
| 1 | Phong cách ngôn ngữ của văn bản: phong cách ngôn ngữ chính luận/ phong cách chính luận/chính luận. | 0,5 | |
| 2 | Đặc điểm chung của những người thành công là :
+ Không ngủ quên trên chiến thắng + Không ngừng làm mới mình |
0,25 0,25 |
|
| 3 | Việc tác giả trích dẫn những tấm gương như Jeff Bezos, Mark Zuckerberg có tác dụng :
+ Củng cố niềm tin cho người đọc về những lí lẽ đã nêu ( hoặc : tăng sức thuyết phục…) + Động viên, khích lệ mọi người luôn không ngừng thay đổi, làm mới mình để không bị tụt hậu … |
0,5
0,5 |
|
| 4 | Cách hiểu ý kiến: Trong quá trình đối mặt với những biến động trong cuộc đời, rào cản lớn nhất của mỗi người suy cho cùng đều là chính mình.
+ Yếu tố quyết định sự thành công hay thất bại của mỗi người không phải là yếu tố đến từ bên ngoài, không phải từ ai khác mà chính là bản thân mình. + Cuộc sống của mỗi người như thế nào là do họ quyết định… ( Lưu ý : HS có thể diễn đạt theo những cách khác nhau miễn đúng ý ) |
0,5
0,5 |
|
| II | LÀM VĂN | ||
| 1 | Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của bản thân về vấn đề : ý nghĩa của sự thay đổi bản thân.
|
2,0 | |
| a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh viết đúng hình thức một đoạn văn, có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, móc xích, tổng-phân-hợp hoặc song hành. |
0,25 | ||
| b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Ý nghĩa của sự thay đổi bản thân
|
0,25 | ||
| c. Triển khai vấn đề nghị luận
Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận thích hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần thể hiện được suy nghĩ về vấn đề. Có thể tham khảo một số ý sau: * Giải thích: – Thay đổi : là sự chuyển biến, là khác đi, là không còn như trước nữa..theo chiều hướng tích cực, tốt đẹp. – Thay đổi bản thân: là thay đổi những điều chưa tốt hoặc chưa phù hợp trong cách suy nghĩ, trong lối sống…của bản thân, phải thay đổi để phát triển để hoàn thiện bản thân * Bàn luận: Ý nghĩa của sự thay đổi bản thân – Giúp mỗi người hoàn thiện hơn. – Giúp mỗi người dễ dàng hòa nhập với cuộc sống hiện tại, theo kịp sự phát triển của xã hội, không bị lạc hậu. – Giúp mỗi người khám phá chính mình để có thể thành công và hạnh phúc…. – Phê phán những người không có ý thức thay đổi để hoàn thiện bản thân hoặc thay đổi theo chiều hướng tiêu cực.. * Bài học nhận thức và hành động: Mỗi người cần có ý thức về tầm quan trọng của sự thay đổi bản thân; biết thay đổi tích cực để cuộc sống tốt đẹp hơn…
|
1,0 | ||
| d. Chính tả, dùng từ, đặt câu
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt |
0,25 | ||
| e. Sáng tạo
Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận |
0,25 | ||
| 2 | Cảm nhận về nhân vật Mị trong hai lần miêu tả.Từ đó,bình luận ngắn gọn về tư tưởng nhân đạo của nhà văn Tô Hoài. | 5.0 | |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
Mở bài giới thiệu được vấn đề, thân bài triển khai vấn đề, kết bài khái quát vấn đề |
0,25 | ||
| b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Nhân vật Mị trong hai lần miêu tả, bình luận ngắn gọn về tư tưởng nhân đạo của nhà văn Tô Hoài. |
0,5 | ||
| c. Triển khai vấn đề nghị luận
Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng |
|||
| * Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm,vấn đề nghị luận | 0,5 | ||
| * Cảm nhận nhân vật Mị trong hai lần miêu tả
– Lần thứ nhất : + Các chi tiết : “ ở lâu trong cái khổ”, “ tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa” -> Cuộc sống thống khổ của Mị – trong thân phận cô “ con dâu gạt nợ”nhà thống lí Pá Tra. + Các chi tiết : “ không còn tưởng đến Mị có thể ăn lá ngón tự tử nữa”, “Ở lâu trong cái khổ, Mị quen khổ rồi. Bây giờ thì Mị tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa” ->Mị như đã mất ý thức về cuộc sống ,sống buông xuôi, phó mặc, nhẫn nhục, cam chịu ,sống tăm tối, vô hồn, vô cảm ð Số phận đau khổ của Mị ; Tội ác của giai cấp thống trị miền núi. – Lần thứ hai + Các chi tiết : “Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm tết ngày trước”, “ Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ”, “Mị muốn đi chơi”, “ Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết”, “A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau!”, “ Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay”, “nước mắt ứa ra.” -> Mị đã thức tỉnh , tâm hồn Mị đã hồi sinh ( niềm yêu đời, yêu sống; ý thức về bản thân, về cuộc sống hiện tại….). => Sức sống tiềm tàng, niềm khát khao sống, khát khao hạnh phúc của Mị. – Qua hai lần miêu tả-> Số phận đau khổ; sức sống tiềm tàng mãnh liệt của Mị.
|
2,25 | ||
| * Bình luận ngắn gọn về tư tưởng nhân đạo của nhà văn Tô Hoài.
Tư tưởng nhân đạo sâu sắc : – Niềm cảm thông sâu sắc với số phận đau khổ, tủi nhục của người dân lao động vùng cao Tây Bắc dưới ách thống trị của thực dân phong kiến miền núi. – Tố cáo tội ác của giai cấp thống trị. – Phát hiện, khẳng định, ngợi ca sức sống tiềm tàng, vẻ đẹp tâm hồn của người dân lao động miền núi. |
0,75 | ||
| * Khái quát, đánh giá vấn đề | 0,25 | ||
| d. Chính tả, dung từ, đặt câu
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt |
0,25 | ||
| e. Sáng tạo
Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận |
0,25 | ||
| TỔNG ĐIỂM: 10,0 | |||
