|
PHÒNG GD&ĐT YÊN SƠN TRƯỜNG THCS KIM QUAN |
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
Năm học 2019-2020 —————————— MÔN THI: NGỮ VĂN |
- Ma trận
| Mức độ
Chủ đề |
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Cộng | |
| Cấp độ thấp | Cấp độ cao | ||||
| Đọc -hiểu văn bản |
Nhớ được tên tác giả, tác phẩm | Xác định và chỉ ra được tác dụng của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ | Viết được đoạn văn trình bày lẽ sống của thanh niên hiện nay. | ||
| Số câu
Số điểm Tỷ lệ % |
Số câu 1
Số điểm 0,5 Tỷ lệ 5% |
Số câu 2
Số điểm 1,5 Tỷ lệ 15% |
Số câu 1
Số điểm 2 Tỷ lệ20 % |
Số câu: 4
Số điểm: 4 Tỷ lệ 40% |
|
| Làm văn
Văn nghị luận
|
Vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận (về nhân vật văn học). |
|
|||
| Số câu
Số điểm Tỷ lệ % |
Số câu: 1
Số điểm:6 Tỷ lệ 60% |
Số câu: 1
Số điểm: 6 Tỷ lệ 60% |
|||
| Tổng số câu
Tổng số điểm Tỷ lệ % |
Số câu 1
Số điểm 0,5 Tỷ lệ 5% |
Số câu 2
Số điểm 1,5 Tỷ lệ;15 % |
Số câu 1
Số điểm 2 Tỷ lệ20 % |
Số câu: 1
Số điểm:6 Tỷ lệ 60% |
Số câu: 5
Số điểm: 10 Tỷ lệ 100% |
|
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2019-2020 —————————– |
MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
( Không kể thời gian giao nhận đề)
Phần I: Đọc- hiểu (4 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi
“Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc”.
(Ngữ văn 9, tập 2)
Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả của đoạn thơ trên là ai?
Câu 2 🙁0,5 điểm) Chỉ ra các điệp từ và từ láy trong khổ thơ trên .
Câu 3: (1 điểm) Các hình ảnh “con chim”, “một cành hoa”, “một nốt trầm” có những đặc điểm gì giống nhau?
Câu 4 (2 điểm): Từ ngữ liệu trên, hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 200 từ về lẽ sống của thanh niên hiện nay.
Phần 2: ( 6 điểm)
Suy nghĩ của em về nhân vật Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ .
| ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
Năm học 2019- 2020 |
Phần 1( 4 điểm)
| Câu | Đáp án | Điểm |
| 1
(0,5 đ) |
– Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm: Mùa xuân nho nhỏ ,
– Tác giả ;Thanh Hải
|
0,25
0,25
|
| 2
(0,5 đ) |
– Từ láy trong đoạn thơ trên: nho nhỏ, xao xuyến.
– Điệp từ: “ta”, “một”, “dù”. |
0,25
0,25 |
|
3 (1đ)
|
* Các hình ảnh con chim, một cành hoa, một nốt trầm có những đặc điểm giống nhau:
– Là những hình ảnh bình dị, khiêm nhường của thiên nhiên, cuộc sống mang lại niềm vui, vẻ đẹp cho đời một cách tự nhiên. – Là những hình ảnh mang ước nguyện chân thành, tha thiết của nhà thơ: được cống hiến những gì tốt đẹp, dù nhỏ bé, đơn sơ cho cuộc đời chung. |
0,5
0,5
|
| 4
(2đ) |
2. Yêu cầu về nội dung: Chấp nhận những suy nghĩ khác nhau miễn là có sức thuyết phục. Dưới đây là một số gợi ý cơ bản Lẽ sống của thế hệ trẻ hiện nay có những mặt tích gực , bên cạnh đó cũng có những hạn chế. – Lẽ sống có ý nghĩa tích cực, mang lại niềm hạnh phúc cho chính mình, cho xã hội, xuất phát từ ý thức trách nhiệm, từ tình yêu với cuộc đời. Nhiều bạn trẻ ngày nay có lối sống đẹp đẽ ấy. (nêu một vài dẫn chứng), những hạn chế ( dẫn chứng cụ thể ) – Xác định nhận thức, hành động đúng cho mọi người. Sống cho đời nhưng không cần ồn ào, phô trương; không nên làm mất đi bản sắc riêng của mình thì mới thực sự có ý nghĩa. |
0,5
1
0,5 |
Phần 2( 6 điểm)
| Nội dung cần đạt | Điểm |
| 1. Mở bài:
– Giới thiệu tác phẩm, tác giả – Giới thiệu nhân vật: Vũ Nương là nhân vật chính trong truyện; là người phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp nhưng số phận bất hạnh. 2. Thân bài: * Tóm tắt tác phẩm. * Suy nghĩ về nhân vật Vũ Nương – Vũ Nương là người phụ nữ đẹp người, đẹp nết: dẫn chứng: “vốn đã thùy mị, nết na lại thêm tư dung, tốt đẹp”. – Nàng là người phụ nữ thủy chung. + Khi chồng ở nhà + Khi tiễn chồng ra trận + Những ngày tháng xa chồng + Khi bị nghi oan + Khi sống dưới thủy cung – Là người con dâu hiếu thảo + Thay chồng chăm sóc mẹ khi mẹ đau ốm. (lời nói của mẹ chồng). + Lo liệu ma chay khi mẹ mất như với cha mẹ đẻ – Là người mẹ yêu thương con : Một mình chăm sóc con nhỏ khi chồng đi vắng. – Là người phụ nữ trọng nhân phẩm, tình nghĩa, chọn cái chết để minh oan cho mình. – Giầu lòng vị tha: bị Trương Sinh đẩy đến đường cùng phải chét oan ức nhưng không oán trách , hận thù. Khi trương Sinh lập đàn giải oan ở bến song vẫ hiện về nói lời “ đa tạ tình chàng” – Nhận xét về nghệ thuật: khai thác vốn văn học dân gian, sáng tạo về nhân vật… – Liên hệ về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội hiện nay 3. Kết bài: – Khẳng định“ Chuyện người con gái Nam Xương” là tác phẩm giàu tính hiện thực và giá trị nhân văn – Những phẩm chất tốt đẹp của Vũ Nương cũng chính là nét đẹp của người phụ nữ Việt Nam cần được tôn vinh trong mọi thời đại .
|
0.25
0.25
0,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5 0,5 0,5 0,5
0.25
0.25
|
