| Mã | Tên | Link tải | Xem tóm tắt nội dung |
| SK1 | Rèn kỹ năng đọc hiểu, nhằm nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá nâng cao năng lực học sinh | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK2 | Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Ngữ Văn ở trường THPT (Áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp 12) | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK3 | Đặc trưng chủ nghĩa lãng mạng qua những tác phẩm văn học lãng mạng Việt Nam trong chương trình ngữ văn THPT | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK4 | Tích hợp kiến thức liên môn trong bài dạy Tình yêu và thù hận | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK5 | Phương pháp dạy đọc – hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình Ngữ văn 10 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK6 | Rèn kĩ năng giải thích trong bài văn nghị luận cho học sinh giỏi văn | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK7 | Nâng cao hứng thú học văn qua hoạt động ngoại khóa | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK8 | Xây dựng hệ thống câu hỏi cho bài soạn Ngữ văn 12 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK9 | Hướng dẫn học sinh ôn luyện phần Đọc hiểu trong đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn đạt kết quả cao. | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK10 | Giáo dục nghĩa vụ công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc qua tác phẩm “Truyện An Mị Châu – Trọng ThủyDương Vương và | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK11 | Hướng dẫn học sinh lớp 11 nghiên cứu khoa học ở lĩnh vực khoa học xã hội và hành vi từ môn Ngữ văn | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK12 | Dạy học theo định hướng phát triển năng lực | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK13 | Một số biện pháp rèn kỹ năng học văn cho học viên ở Trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK14 | Áp dụng phương pháp “dạy học dự án” trong dạy học các bài học nhật dụng – Chương trình ngữ văn THPT | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK15 | Hướng dẫn học sinh vận dụng thi pháp học vào dạy học truyện ngắn Việt Nam sau năm 1975 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK16 | Hướng tiếp cận mới trong giảng dạy tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường nhằm định hướng một cách cụ thể và có hiệu quả khi giảng dạy tác phẩm trên. | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK17 | Cách làm bài văn nghị luận xã hội | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK18 | Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp ở trường THCS | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK19 | Đổi mới phương pháp tổng kết và củng cố bài học theo hướng tăng cường năng lực làm việc của học sinh trong giờ học (áp dụng đối với nhóm văn bản văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 11) | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK20 | Giảng dạy truyện ngắn từ góc độ tình huống truyện | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK21 | Tích hợp liên môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Văn hóa học, Sinh thái học trong bài đọc- hiểu văn bản Người lái đò Sông Đà( trích) của Nguyễn Tuân. | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK22 | Chi tiết trong tác phẩm tự sự | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK23 | Một vài kinh nghiệm dạy đọc hiểu và hướng dẫn ông tập văn bản kịch trong chương trình THPT | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK24 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK25 | Một số yêu cầu và cách thức dạy học phần tác giả trong chương trình Ngữ văn THPT | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK26 | Phát huy vai trò tích cực của phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại, nâng cao hiệu quả trong cách nhìn nhận, đánh giá về Tác gia văn học Nguyễn Trãi qua việc tự nghiên cứu hình tượng “trăng” & “hoa” trong thơ Nguyễn Trãi | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK27 | Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả giờ đọc – hiểu về tác gia văn học trong chương trình ngữ văn THPT (ban cơ bản) | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK28 | Sự thể hiện phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu trong tác phẩm Việt Bắc | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK29 | Rèn luyện kỹ năng khai thác nhịp điệu trong dạy thơ | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK30 | Một số phương diện nghệ thuật cần khai thác khi dạy tác phẩm “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK31 | Rèn kĩ năng giải thích trong văn nghị luận cho học sinh giỏi văn | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK32 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK33 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK34 | Giáo dục kĩ năng sống qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp chủ nhiệm | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK35 | Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kịch | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK36 | Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong truyện ngắn trong chương trình thpt | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK37 | Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK38 | Chi tiết trong tác phẩm tự sự | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK39 | Dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” của nguyền minh châu cho học sinh lớp 12 theo định hƣớng phát triển năng lực | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK40 | Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK41 | Một vài kinh nghiệm dạy đọc-hiểu và hướng dẫn ôn tập văn bản kịch trong chương trình trung học phổ thông | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK42 | Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học tích ở bộ môn Ngữ văn Trung học cơ sở. | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK43 | Một số phương pháp về dạy tác phẩm ký hiện đại Việt Nam (trong chương trình Ngữ văn 12 ban cơ bản) | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK44 | Rèn kỹ năng làm kiểu bài so sánh văn học cho học sinh THPT | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK45 | Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc – hiểu theo đặc trưng thể loại trong các đề kiểm tra, đánh giá |
Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK46 | Đọc – hiểu “phú sông Bạch Đằng” của Trương Hán Siêu theo thể loại. | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK47 | Dạy học nhóm bài phong cách ngôn ngữ trong chương trình Ngữ văn THPT theo định hướng phát triển năng lực | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK48 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK49 | Tích hợp văn học sử, hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản trong chương trình ngữ văn lớp 12 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK50 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK51 | Sử dụng sơ đồ tư duy để hình thành năng lực tự học cho học sinh trong môn Ngữ văn 12 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK52 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK53 | Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK54 | Giáo dục đạo đức sinh thái thông qua giảng dạy môn Ngữ văn cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên – huyện Điện Biên Đông | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK55 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK56 | Vận dụng một số phần mềm mới của Microsoft vào dạy học ngữ văn để phát huy năng lực của học sinh |
Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK57 | Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôi kể , lời kể trong dạy văn tự sự | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK58 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK59 | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… | |
| SK60 | Tích hợp kiến thức văn học Nam Định vào dạy học chương trình Ngữ văn lớp 10 trung học phổ thông” | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK61 | Kỹ năng tìm hiểu đề và tìm ý trong bài văn | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK62 | Khai thác tác phẩm tự sự dưới góc độ tình huống truyện | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
| SK63 | Định hướng phát triển năng lực mở bài, kết bài cho học sinh qua bài “Rèn kĩ năng mở bài, kết bài” | Đang cập nhật… | Đang cập nhật… |
…..
Đang tiếp tục cập nhật những sáng kiến mới cho các bạn, các bạn theo dõi để được cập nhật những tài liệu mới nhất nhé !
Mình muốn mua tài liệu skkn