Đề tham khảo tuyển sinh vào lớp 10 THPT Môn Văn – Đề 24

Chủ đề

Đọc -hiểu văn bản

Nêu hoàn cảnh sáng tác

Số điểm

Tỷ lệ %

1

10%

1

10%

2

20 %

4

40%

Văn nghị luận

Số điểm

Tỷ lệ %

6

60%

6

60%

Tổng số điểm

Tỷ lệ %

1

10%

1

10 %

2

20 %

6

60%

10

100%

NĂM HỌC 2019 – 2020

Môn: Ngữ văn – Lớp 9      

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

NĂM HỌC 2018 – 2019

MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9

– Tác giả: Nguyên Hồng

0, 25

– Tác dụng: + Diễn tả cụ thể hành động, tâm trạng của nhân vật tôi

+ Thấy được khát khao cháy bỏng, mong muốn được gặp mẹ của bé Hồng. Đó là biểu hiện sâu sắc của tình mẫu tử.

0,25

b. Về nội dung:

Học sinh làm rõ ý chính đề yêu cầu:

* Mở đoạn:

 Giới thiệu vấn đề

* Thân đoạn:

– Dẫn chứng chứng minh tình cảm mẹ dành cho con:

+ Mẹ luôn là người giúp ta giải quyết khó khăn nhưng một lúc nào đó chúng ta sẽ phải tự làm lấy.

+ Nếu ta vấp ngã, mẹ sẽ chỉ cho ta những chỗ sai để ta tự đứng lên trên đôi chân của mình

+ Từ những việc nhỏ nhặt mẹ cũng dạy cho ta làm từ nhỏ để chúng ta quen dần với việc tự lập…

– Việc làm để đền đáp công ơn cha mẹ: Muốn giúp mẹ, muốn học cách tự lập…

– Phê phán những biểu hiện, những thái độ, hành vi chưa đúng với đạo lí làm con của một số người trong cuộc sống hiện nay.

– Liên hệ, mở rộng đến những tình cảm gia đình khác.

* Kết đoạn:

Tình yêu thương mà mẹ dành cho chúng ta sẽ không bao giờ thay đổi. Liên hệ bản thân

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

– Nêu khái quát về vẻ đẹp của nhân vật Phương Định.

0.25

– Phương Định là cô gái Hà Nội, 20 tuổi, là sinh viên. Cô tự nhận mình là cô gái khá.

– Phương Định cùng đồng đội ở trên cao điểm, giữa một vùng trọng điểm ác liệt trên tuyến đường Trường Sơn. Nhiệm vụ của cô và đồng đội là san lấp hố bom, phá bom để giữ cho tuyến đường luôn được thông suốt

*Cảm nhận về vẻ đẹp nhân vật Phương Định:

– Là một nữ thanh niên xung phong có lí tưởng sống cao đẹp (lí tưởng sống đẹp của cô, cũng như của cả thế hệ trẻ thời đại ấy, là có lòng yêu nước, nhiệt huyết sôi sục, sẵn sàng hy sinh cho tổ quốc, bởi vậy, cô đã tạm chia tay cuộc sống sinh viên để vào chiến trường…)

– Là cô gái có tinh thần kiên cường, dũng cảm, có nghị lực phi thường khi đối mặt với gian khổ, hiểm nguy; cô có tinh thần trách nhiệm cao, luôn hết lòng vì nhiệm vụ (Công việc của cô và đồng đội vô cùng nguy hiểm, nhiều khi cái chết chỉ cách trong gang tấc, nhưng cô vẫn không bao giờ lùi bước…)

– Là cô gái có tâm hồn nhạy cảm, trẻ trung, trong sáng, nhiều mơ mộng

– Cô yêu thương đồng đội, có tình bạn chân thành, sâu nặng, là cô gái sống giàu tình cảm (Cô luôn quan tâm, lo lắng cho hai đồng đội của mình…, chăm sóc Nho chu đáo khi Nho bị thương…)

*Nghệ thuật xây dựng nhân vật:

– Diễn tả tâm lí nhân vật tinh tế.

– Cách kể chuyện tự nhiên, sinh động, ngôn ngữ trẻ trung, nữ tính…

– Vẻ đẹp nhân vật được khắc họa từ những sự việc rất đời thường nhưng nhiều ý nghĩa => Nhà văn đã khai thác được chất thơ từ hiện thực ác liệt của cuộc chiến tranh.

0,25

0,25

1

1,5

0,5

0,5

0,25

0,25

0,5

– Liên hệ với thế hệ trẻ ngày nay.

0,25